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  政务教育网站套餐及服务
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案例赏析
 
   与所有网站一样:都必须遵循一个规律:精简!政务教育服务尤其重要!
 高效——区别其它行业的网站,政务教育服务网站平台是为了方便一些流程上的操作与效率上的提高!
 廉洁——政务教育平台网站务必具备廉洁,接受群众监督的功能!
 公平——群众的建议是否得到采纳,群众的问题是否得到公平的处理,是否能公平公正的便民服务?
 便民——以上所有的宗旨,全部都围绕:便民!是否真正的便民服务,服务至少?
  电子政务是政府部门/机构利用现代信息科技和网络技术,实现高效、透明,规范的电子化内部办公,协同办公和对外服务的程序、系统、过程和界面。与传统政府的公共服务相比,电子政务除了具有公共物品属性,如广泛性、公开性、非排他性等本质属性外,还具有直接性、便捷性、低成本性以及更好的平等性等特征!相对于传统行政方式,电子政务的最大特点就在于其行政方式的电子化,即行政方式的无纸化、信息传递的网络化、行政法律关系的虚拟化等。
 
1.政府从网上获取信息,推进网络信息化;
2.加强政府的信息服务,设有政府自己的网站,向公众提供可能的信息服务,实现政务公开;
3.建立网上服务体系,使政务在网上与公众互动处理,即“电子政务”
4.将电子商业用于政府,即“政府采购电子化”。
1.服务与应用系统:服务体系 、 优先支持业务、应用系统;
2、信息资源: 信息采集及更新资源、信息公开及共享资源、基础信息资源;
3、基础设施: 国家电子政务网络、政府信息资源目录体系与交换体系、信息安全基础设施;
4、法律法规与标准化体系
5、管理体制
  教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对于深化基础教育改革,提高高等教育质量和效益,
培养教育信息化的创新人才更具深远的意义。教育服务网站正是基于这个基础,优化当前教育信息化的重要资源,实现:精简、高效、廉洁、公平、便民的网络平台。
 
  整体完备性原则
要求对教育网站的各个方面进行不同层次的全方位评价,不能一叶障目以偏概全、以局部代替整体; 同时还要求抓主流、抓本质。
科学合理性原则
科学性要求评价者必须有严谨的科学态度,评价的手段、方法必须有充分的科学依据,评价指标体系必须有准确的科学含义和理论基础。
简易可行性原则
教育网站评价是确保教育网站健康发展的一种手段,评价本身不是目的,单纯为评价而评价是毫无意义的。因此,评价的指标体系应在保证正确性与科学性的前提下,尽
量简化,不可繁琐,至于指标的多少应视具体情况而定。
   
 

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